"Praca z Ruchomym Alfabetem" z powodzeniem jest stosowana od lat przez Elżbietę Wianecką w pracy z dziećmi.

Ćwiczenia słuchowo - językowe przygotowujące do artykulacji lub komunikacji zastępczej mogą być wykorzystywane zarówno w terapii dzieci słabomówiących jak i niemówiących.

W opracowaniu znajdziemy: syntezę i analizę głoskową, sylabową, wyrazową i zdaniową. Zapamietywanie, rozumienie pytań, wypowiedzi własne.

"Praca z Ruchomym alfabetem" wspomaga pracę terapeutyczną. Przedstawione w książce ćwiczenia umozliwiają nam diagnozowanie różnego rodzaju deficytów.

Dzięki przedstawionym w książce ćwiczeniom możemy kształtować:

– PERCEPCJĘ SŁUCHOWĄ

– PERCEPCJĘ WZROKOWĄ

– KOORDYNACJĘ WZROKOWO-RUCHOWĄ

– PAMIĘĆ BEZPOŚREDNIĄ

– PAMIĘĆ SŁUCHOWĄ

Z "Pracy z Ruchomym Alfabetem" dowiemy się jak skutecznie stosować Ruchomy Alfabet wykorzystując Manualne Torowanie Głosek®  z pokazanymi w opracowaniu ćwiczeniami "Słucham Siebie".

„Praca z Ruchomym Alfabetem” z powodzeniem stosowana jest w terapii dzieci:

• autystycznych
• z Zespołem Downa
• z Zespołem Aspergera
• z Mózgowym Porażeniem Dziecięcym
• z różnego typu wadami genetycznymi
• z Zespołem Mowat – Wilson
• z Zespołem Angelmana
• z dyskalkulią
• z dysleksją
• z afazj.

Okładka: miękka. Zawiera kolorowe ilustracje.